新闻采访是少儿口语表达学习中的重要课程之一，小主持人采访能够提高孩子的即兴口语表达能力，拓展语言思维，锻炼胆量，提供一个与他人沟通的机会，提高语言能力。

　　新闻采访，就是我们为完成报道任务所进行的了解情况、材料收集、调查研究等活动。

　　那么，对于小主持人来说，如果想进行一场新闻采访，该怎么设计呢？有什么要领和技巧呢？今天就来为大家分享~

　　访谈节目中，有经验的小记者，在提问时总能切中要害。这往往得益于“功课”做得好。采访前的“功课”一般包含以下几个部分：

　　采访前孩子们应该根据事件或受采访者职业的不同，补充学习不同的知识，让采访更加专业。对小主持人们来说，平时必须要拓展自己的知识面，另外可以通过多种途径寻找和发现新闻线索，比如通过报刊、电视网络新闻、学校的宣传画，和老师同学们的交流，以及平时丰富多彩的业余活动中找寻线.提前了解采访要素

　　采访前，有针对性地了解人物背景、事件来龙去脉，并针对所了解到的信息，分析受众心理，提炼采访主题，能够让采访内容的挖掘更加深入，对整个采访来说是至关重要的。

　　采访前的细节准备也很重要。比如采访用的设备、笔、纸是否能用等等，做到万无一失。小主持人外出采访时要注意自己的衣着仪表，小主持人外出采访的时候，穿着应整洁大方，不要过于随意或者夸张。

　　提问分为开放式问题和封闭式问题。开放式问题即小记者抛出的问题没有可选择的答案，也不能用是与否来回答，需要受访者自由作答。开放式提问，小记者能获得更加全面、更有深度、更有价值的回答，

　　但也正是因为问题的开放性，仅采用开放式问题，会使访谈本身不好控制，不利于后期资料的统计和分析。

　　封闭式问题大多是选择问，小记者要事先准备好备选答案，以便受访者从中选择。

　　在采访前，一般记者通过“背景”调查大致了解事件，但这种了解毕竟是非常片面的，这就要求记者在采访时通过倾听来了解事件来龙去脉，避免因主观臆断而影响新闻真实性。

　　建议孩子们可以在整个采访中，通过文字来记录访谈中的重要信息，形成采访纪要进行保存，以便查阅。访谈纪要一般包括如下的内容：

　　也就是说直接了当地提出问题。这种方法适合采访一些领导干部以及专家学者等，因为他们都是有知识、有见解的人，跟他们交谈无需绕弯子。当然，这里所说的开门见山，也不是见了面就直接问，在提问之前，简要谈上几句得体的话也是很讲究的。

　　有的采访对象，心里有很多话，可由于种种原因，却不愿意谈，或者只是说一些言不由衷的话。在这种情况下，记者就要适当采用刺激对方的办法，用比较尖锐的问题激发对方

　　有时采访对象本身材料很多，只是每天的工作生活已经成了习惯，觉得没有什么值得谈的。在这种情况下，记者可以讲一些类似的事例，引起对方的联想，从而让对方谈出更多有价值的话。

　　在采访中常常会有些事情、情节、数字、时间等要素把握不准，这时就需要记者在提问中核实求证。如果直截了当地让对方回答，既不礼貌也容易引起对方反感。此时可以把需要证实的问题当作已知的问题提出来，引起对方的注意，或暂时先把没听清的问题记住，根据采访的进程、气氛与环境，找合适的机会逐一进行验证。

　　作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定胆子要大，要表现得落落大方、彬彬有礼。

　　在采访别人之前，先说：“你好，我是小记者，我可以采访你吗？”或者说：“你好，打扰一下，我是小记者，我可以问你一些问题吗？”等等，先自报家门，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。

　　在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。

　　采访结束后，要对被采访人说：“谢谢！”或者说一些客气的话。作为小记者在沟通时一定要懂礼貌。

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